J’aime bien aider Claire quand elle prépare ses cours au bureau ; je dors souvent sur ses genoux, ou alors je mets de l’ordre dans ses affaires.

J’ai commencé à ranger sa trousse à crayons, puis j’ai trié les fourres en plastique dans lesquelles elle a différents documents : ça glisse tout seul, c’est très vite éparpillé. Je me suis ensuite intéressé à la planification sur laquelle elle travaillait : un désastre !

Pas d’hésitation !

Ce document était bon pour la déchiqueteuse.

Je suis fier d’avoir pu encore une fois contribuer à la qualité de son enseignement : vous croyez que ses élèves savent qu’elle ne prépare pas ses cours toute seule ?